tisdag 19 april 2011

Textilslöjd

Påskpyssel 18/4 -11
Eftersom påsken står runt knuten ägnade vi måndagens slöjdlektion åt att påskpyssla! Här är ett kollage av små risfyllda hönor och påskiga äggvärmare!
//Charlotta



Textilslöjd

Örngottet

Efter plaggsömnaden skulle eleverna sy ett örngott med eget designat tryck på!
Här är några!

//Charlotta






Textilslöjd

Plaggsömnad

Denna termin har vi gått igenom grunderna för klädsömnad, tagit mått på varandra och sytt ett plagg!
Här är resultaten !

//Charlotta






fredag 15 april 2011

matteberättelser vinklar & grader

1. En kvadrat har fyra vinklar som alla är 90 grader.
Hur många grader är hela kvadraten?

2. En triangel är alltid hälften så stor som en kvadrat eller en rektangel. En kvadrat har alltid fyra vinklar.
En kvadrat är alltid 360 grader. Hur stor skulle då en triangel vara?

Matteberättelser om area

1. Ett klassrum har formen av en kvadrat, sidan är 30m lång.
Vad är klassrummets area?

2. Du räknar alltid längden gånger bredden om du räknar area.
Om en rektangel har längden 6cm och bredden 4cm. Hur stor area har då rektangeln?

Matteberättelser om omkrets

1. En sandlåda har formen av en triangel. En sida är 15m den andra är 19m och den tredje är 21m.
Vad är sandlådans omkrets?

2. Om en kvadrat har sidorna 4cm. Du räknar X+X+X+X=Y.
Hur stor omkrets har då kvadraten?

måndag 21 mars 2011

Gissa ordet

  1. a, Du kan ta längden gånger bredden för att få svaret. Den kan kan ha alla möjliga former som man kan räkna ut svaret på. Svaret kan svaras i olika enheter te.x cm,dm,mm.. För att få svaret måste du använda räknesättet multiplikaton, så kan du gissa ordet? 

  1. b, För att få svaret måste du räkna runt hela formen med räknesättet addition. Den kan ha olika enhter som cm,dm,mm,m osv.. Den kan ha massa olika former som kvadrat,rektangel,triangel m.m. Svaret du får kallas för summa, så kan du gissa ordet?

V12 Med huvudet i en guldfiskskål.

Ensam är inte alls stark. De behöver de en gemensam plan.

Med huvudet i en guldfiskskål är en pjäs där barnen tar makten. Den handlar om att man kan klara vad som helst bara man gör det tillsammans. Det är en unik teaterupplevelse som ger publiken en skrämmande spännande föreställning och en länk direkt in i parlamenten. Den livsviktiga planen i föreställningen blir att barnen i publiken tillsammans får skriva ett brev och berätta vad de vill att makthavarna ska ändra på så att de ska få en hållbar värld att bli växa upp i.

Deras meddelande skickas live till Örebros kommunpolitiker, till landstinget och till Sveriges riksdag samt publiceras på bloggen medhuvudetienguldfiskskal.wordpress.com där man även kan läsa politikernas svar och kommentera vad andra har skrivit och tänkt.


Läs mer på
http://www.lansteatern.se/forestallningar/93-med_huvudet_i_en_guldfiskskal.aspx

fredag 11 mars 2011

Veckobrev

Nja, nu ligger inte hela veckobrevet här, men däremot kan länken till veckobrevet erbjudas.
Enjoy!

http://utbildning.lindesberg.se/Grundskola/Sodra-skolomradet/Froviskolan-F-6/froviF6/Bron-4-6/

Ordning på torpet...

Nu har bloggen legat i träda (förutom inlägget om vår friluftsdag förra vecka) ganska länge. Lite för länge!
Nu ska vi kicka igång vår blogg igen.
Nya friska tag nästa vecka!

See you then.

torsdag 3 mars 2011

Friluftsdag

Tjenare! Vi ska berätta lite om i Tisdags då vi hade friluftsdag. Dom som ville fick åka till Klacken i Kopparberg med skolan, vi åkte med buss. I Klacken åkte dom flesta slalom och det fanns några som åkte snowboard. Det var 3 skolor till där så man fick vänta rätt länge för att få sina skidor men det var jättekul ändå. Dom andra som inte åkte till Klacken var vid prästryggen i Frövi, där kunde man pimpla,åka pulka, åka skridskor och måla i snön med vattenfärg. Dom flesta pimplade. De var också jättekul och man fick sluta klockan ett då. Det var en lyckad dag :)

/ Vid tangenterna: Moa,Lulu&Megge.

torsdag 17 februari 2011

V12 Avslöjade kärlekspar...

Jorrå, man får faktiskt avslöja kärlekspar på klassens blogg.
Nu pratar vi om etablerade par som kommer att vara tillsammans i evigheternas evighet. Värsta kärlekshistorian. Romantiskt va?

Vill du veta vilka?











ADDITION SUBTRAKTION

MULTIPLIKATION DIVISION




Förklara, för alla som inte har varit med på våra matematiklektioner, varför man kan påstå att de hör ihop.

V12 Deckargåta

Varför trodde inte polisen på Karlsson?

Kommissarie Bertil Blom försökte koppla av från alla brott och satt i skogen vid en brasa och grillade korv när en man kom utrusande ur skogen, skrikande:
- Hjälp! Min kamrat är mördad.
- Lugn, sade Blom. Jag är polis. Jag kan nog hjälpa er. Tala om vad som hänt. Mannen stammade, men lyckades få fram sin historia:
- Jag heter Kalle Karlsson och var ute och jagade med min kamrat Olle Ohlsson. Vi satt vid brasan för en timme sedan och skulle just dricka kaffe, som vi värmt i en kaffepanna, då en man kom rusande ur skogen. Han var beväpnad och ville ha våra gevär.
- Det var inte mycket att göra. Men Olle ville inte ge sig och han och mannen började brottas om hans gevär. Ett skott gick av och Olle blev skjuten.

Blom reste på sig, frågade:
- Var ligger Olle? Är det långt?
Kalle Karlsson skakade på huvudet, svarade:
- Det är bara några minuter dit. Jag har försökt få liv i honom länge.
- Vi går dit, föreslog Blom.

Efter en kort promenad kom de till platsen för brottet. En man låg orörlig vid en brasa som ännu brann. En kaffepanna puttrade över brasan. Mannen var död.
- Jo, sade Blom. Han har varit död i en timme.
- Det var ju det jag sade, nickade Kalle Karlsson. Synd att mördaren kom undan…
Blom skakade på huvudet. Han trodde inte på Karlsson.
- Du ljuger, sade Blom. Jag tror att du har arrangerat den här scenen själv.
Varför trodde inte kommissarie Bertil Blom på Kalle Karlssons historia?

fredag 11 februari 2011

"Vad menar Martin Luther King med detta?"

”Det farliga är inte de onda människornas ondska
utan de goda människornas tystnad”
Martin Luther King  

Förklara/berätta vad du tror och tycker att Martin menar med detta uttalande.
Ge ett beskrivande exempel på vad du menar.


/Erika

Aktuellt på slöjden

Förra veckan skrev vi om många av våra skolämnen. Här kommer en beskrivning av slöjden.

”I textilslöjd har vi börjat med att prata textila material såsom bomull, ull, silke och lin samt dess ursprung och användningsområde. Därefter gick vi igenom grunderna för klädsömnad, tagit mått på varandra och håller nu på att sy ett plagg! Därefter kommer vi att sy ett örngott med eget designat tryck på!”
/Charlotta

”I trä och metallslöjd arbetar vi nu med ett område som heter "konstruktion" där eleverna själva får designa en låda, hylla, pall eller skrin som vi sätter samman med plugg. Vi ska lägga vikt i slutet på arbetet på ytbehandling och målning.”
/Märta

På plats i Fellingsbros idrottshall.

Hej bloggen! Nu är vi på fair play cup. Vi håller på att värma upp lite nu och vi hoppas att vi vinner.

Tjejerna börjar! Det är en bra match. Det står 1-0 till oss.
Nu står det 2-0 till brons tjejer.
3-0!  Det går bra för brons 6:or.
Det är många fina passar. Det går fort och här gäller det att hänga med. 
Lollo tar alla bollarna. Hon är duktig som målvakt.



Killarnas tur nu!
Yasin gör en fin nick.
Felix blockar målet. Han är målvakt för killarna.
Det är många fina passar!
Det slutar 0-0 för killarna.


Tjejernas tur igen.
Det är många fina dribblingar av tjejerna.
1-0  till tjejerna i Frövi.
2-0 till våra tjejer. 


Killarnas sista chans!
Felix gör fina räddningar.
1-0 noll till Frövis killar.
Det är fina passar.



Frövi vann med 6-0! 

/Valentin

tisdag 8 februari 2011

Provfrågor

Hej hej!

Vi bestämde att du och dina klasskamrater skulle skriva provfrågorna.
Skriv ner tre frågor som handlar om det som du tycker är mest viktigt i ditt område om kroppen.
Jag och Ingis sätter ihop frågorna till ett och samma prov.

Du har nu världens chans att få veta vad du ska fokusera din läsning på.

Lycka till!
/Erika

måndag 7 februari 2011

"Vad...?"

... tycker du att våran blogg ska handla om?
Vad ska vi skriva om, i våra inlägg?
Vad vill du berätta om, från vår skoldag och vår klass?

Tänk på vilken målgrupp bloggen har.
Fråga gärna några i din målgrupp (läs föräldrar) vad de vill läsa om. Be dem skriva in egna förslag.

/Erika