Textilslöjd

Påskpyssel 18/4 -11

Eftersom påsken står runt knuten ägnade vi måndagens slöjdlektion åt att påskpyssla! Här är ett kollage av små risfyllda hönor och påskiga äggvärmare!
//Charlotta



Textilslöjd

Örngottet

Efter plaggsömnaden skulle eleverna sy ett örngott med eget designat tryck på!

Här är några!

//Charlotta

Textilslöjd

Plaggsömnad

Denna termin har vi gått igenom grunderna för klädsömnad, tagit mått på varandra och sytt ett plagg!

Här är resultaten !

//Charlotta

matteberättelser vinklar & grader

1. En kvadrat har fyra vinklar som alla är 90 grader.
Hur många grader är hela kvadraten?

2. En triangel är alltid hälften så stor som en kvadrat eller en rektangel. En kvadrat har alltid fyra vinklar.
En kvadrat är alltid 360 grader. Hur stor skulle då en triangel vara?

Matteberättelser om area

1. Ett klassrum har formen av en kvadrat, sidan är 30m lång.
Vad är klassrummets area?

2. Du räknar alltid längden gånger bredden om du räknar area.
Om en rektangel har längden 6cm och bredden 4cm. Hur stor area har då rektangeln?

Matteberättelser om omkrets

1. En sandlåda har formen av en triangel. En sida är 15m den andra är 19m och den tredje är 21m.
Vad är sandlådans omkrets?

2. Om en kvadrat har sidorna 4cm. Du räknar X+X+X+X=Y.
Hur stor omkrets har då kvadraten?

Jag hittade 12...

Lera med Patrick

Gissa ordet

1. a, Du kan ta längden gånger bredden för att få svaret. Den kan kan ha alla möjliga former som man kan räkna ut svaret på. Svaret kan svaras i olika enheter te.x cm,dm,mm.. För att få svaret måste du använda räknesättet multiplikaton, så kan du gissa ordet? 

1. b, För att få svaret måste du räkna runt hela formen med räknesättet addition. Den kan ha olika enhter som cm,dm,mm,m osv.. Den kan ha massa olika former som kvadrat,rektangel,triangel m.m. Svaret du får kallas för summa, så kan du gissa ordet?

V12 Med huvudet i en guldfiskskål.

Ensam är inte alls stark. De behöver de en gemensam plan.

Med huvudet i en guldfiskskål är en pjäs där barnen tar makten. Den handlar om att man kan klara vad som helst bara man gör det tillsammans. Det är en unik teaterupplevelse som ger publiken en skrämmande spännande föreställning och en länk direkt in i parlamenten. Den livsviktiga planen i föreställningen blir att barnen i publiken tillsammans får skriva ett brev och berätta vad de vill att makthavarna ska ändra på så att de ska få en hållbar värld att bli växa upp i.

Deras meddelande skickas live till Örebros kommunpolitiker, till landstinget och till Sveriges riksdag samt publiceras på bloggen medhuvudetienguldfiskskal.wordpress.com där man även kan läsa politikernas svar och kommentera vad andra har skrivit och tänkt.


Läs mer på
http://www.lansteatern.se/forestallningar/93-med_huvudet_i_en_guldfiskskal.aspx

Veckobrev

Nja, nu ligger inte hela veckobrevet här, men däremot kan länken till veckobrevet erbjudas.
Enjoy!

http://utbildning.lindesberg.se/Grundskola/Sodra-skolomradet/Froviskolan-F-6/froviF6/Bron-4-6/

Ordning på torpet...

Nu har bloggen legat i träda (förutom inlägget om vår friluftsdag förra vecka) ganska länge. Lite för länge!
Nu ska vi kicka igång vår blogg igen.
Nya friska tag nästa vecka!

See you then.

Friluftsdag

Tjenare! Vi ska berätta lite om i Tisdags då vi hade friluftsdag. Dom som ville fick åka till Klacken i Kopparberg med skolan, vi åkte med buss. I Klacken åkte dom flesta slalom och det fanns några som åkte snowboard. Det var 3 skolor till där så man fick vänta rätt länge för att få sina skidor men det var jättekul ändå. Dom andra som inte åkte till Klacken var vid prästryggen i Frövi, där kunde man pimpla,åka pulka, åka skridskor och måla i snön med vattenfärg. Dom flesta pimplade. De var också jättekul och man fick sluta klockan ett då. Det var en lyckad dag :)

/ Vid tangenterna: Moa,Lulu&Megge.

V12 Avslöjade kärlekspar...

Jorrå, man får faktiskt avslöja kärlekspar på klassens blogg.
Nu pratar vi om etablerade par som kommer att vara tillsammans i evigheternas evighet. Värsta kärlekshistorian. Romantiskt va?

Vill du veta vilka?

ADDITION ♥ SUBTRAKTION

MULTIPLIKATION ♥ DIVISION

Förklara, för alla som inte har varit med på våra matematiklektioner, varför man kan påstå att de hör ihop.

V12 Deckargåta

Varför trodde inte polisen på Karlsson?

Kommissarie Bertil Blom försökte koppla av från alla brott och satt i skogen vid en brasa och grillade korv när en man kom utrusande ur skogen, skrikande:
- Hjälp! Min kamrat är mördad.
- Lugn, sade Blom. Jag är polis. Jag kan nog hjälpa er. Tala om vad som hänt. Mannen stammade, men lyckades få fram sin historia:
- Jag heter Kalle Karlsson och var ute och jagade med min kamrat Olle Ohlsson. Vi satt vid brasan för en timme sedan och skulle just dricka kaffe, som vi värmt i en kaffepanna, då en man kom rusande ur skogen. Han var beväpnad och ville ha våra gevär.
- Det var inte mycket att göra. Men Olle ville inte ge sig och han och mannen började brottas om hans gevär. Ett skott gick av och Olle blev skjuten.

Blom reste på sig, frågade:
- Var ligger Olle? Är det långt?
Kalle Karlsson skakade på huvudet, svarade:
- Det är bara några minuter dit. Jag har försökt få liv i honom länge.
- Vi går dit, föreslog Blom.

Efter en kort promenad kom de till platsen för brottet. En man låg orörlig vid en brasa som ännu brann. En kaffepanna puttrade över brasan. Mannen var död.
- Jo, sade Blom. Han har varit död i en timme.
- Det var ju det jag sade, nickade Kalle Karlsson. Synd att mördaren kom undan…
Blom skakade på huvudet. Han trodde inte på Karlsson.
- Du ljuger, sade Blom. Jag tror att du har arrangerat den här scenen själv.
Varför trodde inte kommissarie Bertil Blom på Kalle Karlssons historia?

"Vad menar Martin Luther King med detta?"

”Det farliga är inte de onda människornas ondska

utan de goda människornas tystnad”

Martin Luther King  

Förklara/berätta vad du tror och tycker att Martin menar med detta uttalande.

Ge ett beskrivande exempel på vad du menar.

/Erika

Aktuellt på slöjden

Förra veckan skrev vi om många av våra skolämnen. Här kommer en beskrivning av slöjden.

”I textilslöjd har vi börjat med att prata textila material såsom bomull, ull, silke och lin samt dess ursprung och användningsområde. Därefter gick vi igenom grunderna för klädsömnad, tagit mått på varandra och håller nu på att sy ett plagg! Därefter kommer vi att sy ett örngott med eget designat tryck på!”
/Charlotta

”I trä och metallslöjd arbetar vi nu med ett område som heter "konstruktion" där eleverna själva får designa en låda, hylla, pall eller skrin som vi sätter samman med plugg. Vi ska lägga vikt i slutet på arbetet på ytbehandling och målning.”
/Märta

På plats i Fellingsbros idrottshall.

Hej bloggen! Nu är vi på fair play cup. Vi håller på att värma upp lite nu och vi hoppas att vi vinner.

Tjejerna börjar! Det är en bra match. Det står 1-0 till oss.

Nu står det 2-0 till brons tjejer.

3-0!  Det går bra för brons 6:or.

Det är många fina passar. Det går fort och här gäller det att hänga med. 

Lollo tar alla bollarna. Hon är duktig som målvakt.

Killarnas tur nu!

Yasin gör en fin nick.

Felix blockar målet. Han är målvakt för killarna.

Det är många fina passar!

Det slutar 0-0 för killarna.

Tjejernas tur igen.

Det är många fina dribblingar av tjejerna.

1-0  till tjejerna i Frövi.

2-0 till våra tjejer. 

Killarnas sista chans!

Felix gör fina räddningar.

1-0 noll till Frövis killar.

Det är fina passar.

Frövi vann med 6-0! 

/Valentin

Provfrågor

Hej hej!

Vi bestämde att du och dina klasskamrater skulle skriva provfrågorna.
Skriv ner tre frågor som handlar om det som du tycker är mest viktigt i ditt område om kroppen.
Jag och Ingis sätter ihop frågorna till ett och samma prov.

Du har nu världens chans att få veta vad du ska fokusera din läsning på.

Lycka till!
/Erika

"Vad...?"

... tycker du att våran blogg ska handla om?
Vad ska vi skriva om, i våra inlägg?
Vad vill du berätta om, från vår skoldag och vår klass?

Tänk på vilken målgrupp bloggen har.
Fråga gärna några i din målgrupp (läs föräldrar) vad de vill läsa om. Be dem skriva in egna förslag.

/Erika

"Det kan bli pannkaka!!"

En pannkaka kan bli svart, blek, kladdig, trasig eller
alldeles alldeles underbar!
Hur blev dina pannkakor?
Skriv och berätta.

veckans mål

i bloggandet var:

• att hitta bloggen
• att lära sig kommentera på bloggen
• att börja granska sina texter. (Det här är vårt ansikte utåt)
• att lägga in sin röst på veckans frågeformulär.

Som grundläggande arbete och som bonuslärdomar (som förhoppningsvis har gett insikt och kunskaper) är de flertaliga diskussioner som vi har haft
om vad man kan skriva (kunna stå för det man skriver, att inte skriva under med felaktigt namn, att inte kränka och förtala),
vilka bilder man kan använda (var man hittar bilder och säkerhet kring bilder med sig själv och andra på),
om skriftspråk kontra talspråk
....

I morgon är det veckans sista arbetsdag (om man är elev i grundskolans värld).
Så i morgon kommer det att rassla till med kommentarer.

Självklart får även du läsare som inte går i vår klass kommentera våra inlägg och publicerade kommentarer.

Walkover i juni...

eller vad sägs alla kära kollegor på Frövi F-6. Ska vi göra en walkover vid månadens stora händelse?
Jag tänker inte på avslutningsdagen. Den vill jag gärna uppleva med hälsan i behåll.
Jag syftar på matchen i fotboll, sexorna vs. lärarna.
En walkover är kanske att "fly hellre än illa fäkta"?

Det var ändå en fundering som slog oss vuxna, som var på plats idag. Vi som stolt kunde beskåda våra fotbollsspelande elever i år 6.
(Stolt är i och för sig en benämning som även inkluderar vår peppande hejjarklack som, även dom, skötte sig exemplariskt.)
En walkover skulle grunda sig i att inte behöva ta rollen som rundningsmärke. Det framtida scenariot som "kon" (ni vet en sådan där orange, gul eller röd som står still) är ganska troligt. Den slutsatsen tog vi när vi fick se hur våra elever lekte med bollen. De använde bollen och fötterna på ett sätt som jag inte ens skulle kunna repetera utan boll.

Det var svettigt, både på plan och på läktaren!
Jo, det är sant! Det ÄR svettigt när man är så nervös så det killar i tårna. "Vattenflaska till alla" kommer att stå med på listan över vad man ska ta med sig, inför nästa match.
Hejjaropen och ramsorna ljöd högt i salen. Några av de mest ivriga supportrarna påskyndade processen att hamna i målbrotten. Det var iallafall resultatet efteråt, när rösten inte ville vara med riktigt längre. Imorgon kan det bli en väldigt tyst dag?.

Egentligen är det lite sorgligt att vinna!
- Hur tänker hon nu???? (Kan någon kolla att hon inte har feber och yrar?)
Jo, jag lider lite med de som inte får stå på prispallen. Speciellt när de kämpar så hårt.
Som plåster på såren så fick det andra laget avstå segern under fair play.
Schyst spel, både i form av spel på planen och på läktaren (inga bu-rop till motståndarlaget, bara lovord till "de egna").

Stor eloge till våra 37 fantastiska!

/Erika

Kommentarer efter matchen!

I skrivande stund vet vi inget. All lycka till!

När du läser det här så har vi resultatet, av Fairplay cup!
Jag vill veta vad du tyckte om matchen i stort.
Stämning, insatser, hejjarklack... Det finns mycket att utvärdera.

/Erika

taggar inför fairplay cup

Tjeena!
Det är Calle och Davve här.  Vi taggar inför fairplay cup och det ska bli askul! Vi möter ju f-bro som ni vet.  Hoppas vi vinner ses:)

Fair play cup!

 Chuu chuu! Demparn och Shaip här.  :) Tagga fair play cup lite eller  vi måste ta Fellingsbro. Vi kommer säkert vinna med 10-0 haha. Den här dagen är bara lite taggad första fair play cup matchen är idag !! :D Jag lovar att vi kommer komma hem med en stoooor seger!!!


/Shaip,Demparn!

Varför ska vi blogga i skolan?

Har du funderat fram några argument varför man ska blogga i skolan?
Hurvida du har gjort det eller inte så tänkte jag delge dig några argument, som utgår från målen i kursplan och läroplan.
Nu är det i och för sig nya läroplaner på G, men jag kan inte tänka mig att det är några mål som bestrider de som jag kommer nämna.

Kommande mål är utdrag från grundskolans kursplan i svenska. Det är mål som eleverna ska ha uppnått i slutet av det nionde skolåret. Det är i och för sig några år kvar till nian, men det är ändå de uppnåendemålen som gäller för oss som går i sexan. De ska dessutom vara uppnådda i slutet på nian, så att OK stämpeln kan sättas i marginalen.

Eleven skall
- aktivt kunna delta i samtal och diskussioner och sätta sig in i andras tankar.
- kunna skriva olika sorters texter så att innehållet framgår tydligt samt tillämpa skriftspråkets normer, både vid skrivande för hand och med dator
- ha kunskaper om språket som ger det möjligt att göra iakttagelser av eget och andras språkbruk.

Genom bloggen får eleverna möjlighet att

• träna sitt skrivande och stärka sitt språk
• skriva för publik (träna sig att skriva för olika mottagare)
• träna sig i att tycka till i olika frågor och formulera sina åsikter
• skriva olika sorters texter i olika sammanhang
• få/ge respons
• kombinera skrivandet med modern teknik - något som ofta upplevs stimulerande för textskapandet
• bildanalys och bildhantering
• lära känna Internet och dess vett och etikett

Bloggen kan dessutom

• främja ett dialogiskt klassrum
• öka känslan av gemenskap
• ge möjlighet till föräldramedverkan
• användas i ämnesövergripande sammanhang.

ur Liza Greczanik "Tips för arbetet med bloggar i undervisningen", Metod och fakta

Vid tangenterna, Erika

Sååå kul!!

Det här är ju riktigt roligt. Det ska verkligen bli spännande att läsa om alla tankar som rör sig hos nitton fantastiska tjejer och killar. Det här är en ny värld som öppnar sig för mig. Mycket lärorikt.
Vid tangenterna Ingis

Dagens svenska.....!:)

i dag en helt vanlig tisdag,vi jobbar  med svenskaboken Super svenska för första gången!
Det är TRÅKIGT, men Erika tycker att det är "skit kul" (skaffa ett liv)♥ haha skoja bara.
Nu ska vi ut på rast ses....
/Megheti, Hanna och Louise!☺♥

Först ut idag är jag☺!

Tjenare tjenare, i morgon drar vi till fair play cup och många som ska spela är taggade. Jag säger lycka till till dem och en god fortsättning.☺

Jag tror nu att jag ska gå in till dom andra och jobba lite med svenskan. Just nu jobbar vi med någon bok som heter " Super Svenska ". I Super Svenskan jobbar vi med J-ljudet och substantiv och verb. Några tycker den är dålig andra inte, så jag säger good bye and have a nice day ☺

/ K.H☺

Äntligen 2

Tjoho, nu är vi igång på riktigt.
Nu är den inte bara startad, nu är den presenterad och till och med godkänd av nitton fantstiska. Häftigt!

Den är lite förberedelse att starta en blogg. Jag kan inte säga att jag håller med om att det "bara är att...". Kanske om man har gjort det fler gånger än två.
Det tog några timmar (observera att några är fler än ett par) att få en mailadress, registrering av bloggen, design med mera att fungera. Speciellt när datorn inte är överens med den som sitter bakom tangentbordet. Kommunikationen mellan skribent och dator är inte direkt att man kan fråga vad som är fel. Det är bara att försöka, försöka, försöka, ta en paus, försöka, börja om från början, ta en paus...

Presentationen av bloggen tog också sin lilla tid.
Vi i klassen gick igenom vad en blogg är och hur man ska använda sig av nätet, både säkerhet och hur man är en juste användare av detsamma.

Ordet blogg kommer från webblogg. Människan har en tendens att förenkla allt, så tillslut blev det blogg.
Många i kklassen visste vad en blogg var, så vi gick vidare med sekretess på nätet generellt (ex. blogg, FB, Twitter), både kring text och bild.
Vi tittade på ett klipp från Youtube kring Internetkunskap. Sofia Mirjamsdotter lotsade oss lite i bloggandet och vett och etikett i vad man kan skriva och vad man inte ska skriva.
Vi pratade om vad bloggen ska handla om och vilken/vilka vår målgrupp är.

Du kan ta del av Internetkunskap och bloggskolan på:
http://www.youtube.com/watch?v=EpgB_yBLt1c&feature=related


En av dagens frågor, väldigt bra och mycket relevant, var;
- Varför ska vi blogga i skolan?
Fortsättning följer, där jag ska ge mina svar på frågan.
Det finns säkert fler svar än mina. Fundera gärna ut några egna svar, så ses vi snart igen.

Vid tangenterna, Erika

Vi längtar.........!

Hej meguti(Megheti) och lulu (Louise) här! Abow, vi längtar tills på onsdag då fair play cup väntar, vi är as taggade! Vi ska åka till Fellingsbro och komma hem med en stoor seger! ☺

Just nu sitter vi i ett grupp rum och jobbar med matte, det är inte så värst roligt.. men det måste ju göras! Vi har fått ett häfte om decimaltal som ska vara klart i slutet av veckan, Erika är lite petig (på ett bra sätt) men vi står ut ♥ (drev). Vi längtar till rasten då vi ska spela fotboll. Nu ska vi fortsätta med matte så ses!..

/ Ha en bra dag bruuurshor :D

Äntligen!

Ja, då är den startad, 98B:s klassblogg.
Vi är lite ringrostiga. Jag tror att jag talar för oss alla i 98B, iallafall när det gäller bloggandet.
Det får bli en resa i att lära!
VÄLKOMNA till vår klassblogg!